成功拓展孩子六项全能

一、拓展语言表达勇气和自信心
二、拓展各种文体语言表达艺术
三、拓展语言逻辑性与思维能力
四、拓展语言能力即兴清晰表达
五、拓展文学素养与高质阅读量
六、拓展健康的心态与快乐性格

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吉林市好口才语言艺术学校乔迁新址
校区地址: 大东门茶城教育4楼22号
电    话: 15604323002
联 系 人: 孟老师

幼儿口才

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2023年度幼儿班招生开始

          欢迎幼儿家长携子前来报名入学

幼儿精品38班:周日上午10:30--12:00
学前8班:周日10:30--12:00
少儿主持7班:周一下午16:00--17:30
少儿主持8班:周五下午15:30--17:00
少儿主持9班:周日下午13:30--15:00
详情咨询0432-62431615
精彩课程正在陆续更新中...

  著名教育家乌申斯基说:"语言是一切智力发展的基础和一切知识的宝库。世上一切知识的学习和能力的培养,没有语言一切都无从谈起。
  首先,语言促进大脑发育。
0---6岁,是人的大脑语言中枢发育较为迅速的阶段,语言的音、形、义所提供的刺激是神经细胞发育所需要的有
效刺激,幼儿大脑发育和语言发展互为因果、互相促进。大脑的发育为幼儿学习语言提供生理基础,而语言刺激的输入又为大脑细胞的发育提供了必须的"营养。"
  其次,语言在幼儿认知活动中起着重要作用。语言让幼儿用词汇表达所获得的知识,储存在长期记忆系统中,帮助幼儿有目的、有意义地去认识客观事物。幼儿
学会了语言,才能进行复杂的思维活动。不论教幼儿唱歌、跳舞、绘画,还是品德教育,都必须应用语言。语言不仅是幼儿学习的对象,更是幼儿学习其他知识技能的工具,所以无论幼儿学什么,都应该先从语言学起,才有利于其他知识的学习。
  还有就是我们都关注的孩子将来的作文问题。叶圣陶老
先生生说过,语文不分家、先语后文、口头是语,笔头为文。儿童语言的发展是口头语言先于书面语言。口头语言是基础,只有在切实进行口头训练的基础上,才能发展学生的书面表达能力。作文教学应当从提高学生的口头表达能力入手,循序渐进,逐步提高要求。说、写不应分家,由说到写,说说写写。写作难题迎刃而解。
  为此,我们为孩子开设了幼儿口才培训,让您的孩子在语言、思维及表现能力上得到全面提高。相信 我们的培训,一定会为孩子未来心智的发展打下一个坚实的基础,更会对孩子未来的成长、进步,产生深远的影响……
绝不放弃每一个孩子
人人突破、个个达标
1、专业师资,教学领先: 教师队伍均为电台、电视台优秀主持人,持有全国播音员主持人资格证,且有高水平的教学能力,教学经验丰富,德才兼备,是一支爱教育,爱孩子,全心全意执着追求的专业团队。
2、精品小班,因才施教:每班8人,保证每个人有达标的上台频次。老师给每个人精心辅导。
3、教法领先,体系完备:本校"专家委员会"不断研发新课程、新教法,环环衔接,层层递进。
4、硬件一流,设施领先:我校拥有大型标准化语言教室,空间宏大,布局专业,多媒体等现代化设施齐全,为学生提供了可靠的硬件保障。
5、人人突破,家长见证:全程学完,家长检验学习效果。
 
一.哪些幼儿需要口才培训学习  
 
  超级幼儿口才培训课程面向4—6 岁普通幼儿开展教学。有以下现象的孩子应该接受口才训练:
  现象一:说话胆怯,惊恐紧张的孩子。
  想象二:思路不清,语言条理性差的孩子。
  现象三: 不爱讲话,不爱交际,经常不快乐的孩子。
  现象四:在家善于表达,在外怯懦无语的孩子。
  现象五:躲避退让,胆小怕事,在校园不被关注的孩子。
 
二、培训目标  
 
▲ 让孩子有勇气站在人前表现自己,敢于并乐于大胆讲话。
▲ 让孩子口脑协调发展,语言条理性、完整性增强。
▲ 让孩子掌握各种语言艺术表达,在校园活动中一展风采,脱颖而出
▲ 让孩子充满自信与活力,塑造积极心态,增强表现欲望。
▲ 培养孩子的人际交往能力与沟通能力,乐于并善于与同学、老师、家人友好相处。
▲ 全面提升孩子当众讲话及个别交流中驾驭语言的能力
 
我们的培训
  让每一个孩子心灵释放
    让每一个孩子自信阳光
      让每一个孩子脱颖而出
        让每一个孩子倍受瞩目
 
 
 
 
幼儿班课堂
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