吉林市语言学校找到一些比较适合训练少儿口才的方法，包括游戏法、图形联想法、复述法等。游戏法，就是让孩子主动去说话、合理地表达和书法自己的情感；图形联想，则是训练孩子语言思维的发散性表达；复述法是给孩子讲一遍故事，然后让孩子跟着去复述。

1、游戏法
老师在讲完一个故事后，把故事中生动有趣的情节重新设计并改编成游戏，比如说小朋友们喜欢的老鹰捉小鸡、抢凳子游戏、丢手绢、捉迷藏等，然后让他们在游戏中模仿故事中的人物对话、情景动作，目的就是让孩子主动说话、合理地表达和抒发情感。

2、图形联想
尤其适合训练孩子语言思维的发散性表达。比如，从一个圆能联想到什么呢？没有经过训练的人认为它就是一个图形。经过训练后，孩子看着圆形，就会想到圆形之外的东西，比如篮球、地球之类的。通过这种发散性思维，训练孩子通过一个简单的图形，编出一段或一个非常有意思的、充满想象力的故事。

3、复述法
老师先绘声绘色地讲一遍故事，然后让孩子跟着去复述。根据不同年龄的孩子记忆力、语言表达能力不同设置一定的难度。对年龄小的孩子，可采取片段的方式，一段一段去复述。如果孩子说得不完整，也不要责怪孩子，还要大声鼓励他。三五遍之后，孩子通过不停地练习，效果会非常好。